La ira y la agresión. Una mezcla de ansiedad y miedo a decepcionar. Difícil para los adultos de interpretar los pensamientos de los niños "rebeldes". Adolescentes en conflicto con el mundo y con las familias. Cerrado en silencio, o listo para entrar en la controversia y a atacar a los adultos. No es fácil para ellos y para evitar comportamientos agresivos. el Juan Lochman , profesor emérito de Psicología clínica en la Universidad de Alabama, se trata con esto de una vida. Y en su larga experiencia ha dado lugar a un método muy extendido en los Estados unidos y en Italia se ha experimentado en algunas escuelas. Se llama "cómo enfrentar el poder", e involucra a profesores, alumnos y familias. Es una herramienta para la gestión de los problemas de conducta de los jóvenes. Lochman, en Italia, para participar en la 12° conferencia "La calidad de la inclusión en las escuelas y en la sociedad", organizado por Erickson en Rimini, ha llevado también en Europa, este es su modelo para el cuidado de la psique de los niños.
¿Cómo funciona este programa?
"Tiene dos componentes principales, uno para el trabajo con niños y otra para las reuniones con los padres. Con los chicos se ocupa de los mecanismos relacionados con sus problemas emocionales y de comportamiento agresivo. El módulo contiene siete unidades en las que se explique a los niños cómo pensar acerca de las metas a corto plazo que deben enfrentar para lograr, a largo plazo. Les enseñamos cómo organizar las tareas que se necesitan para llevar adelante a la escuela, la conducta a seguir y, sobre todo, a reconocer su ira. Hay métodos para reducir y controlar el nerviosismo también. Usando lo que se refieren como la "relajación rápida", en-demanda, se puede reducir y contener la emoción. También les explicamos cómo es fácil malinterpretar las intenciones de los demás. Los niños no saben cómo resolver problemas, la búsqueda de caminos alternativos. Y nosotros los ayudamos a ellos. Deben aprender a manejar el estrés cuando la toma de decisiones. Esto con el tiempo que se tarda en desaparecer de la agresividad y la ira".
¿Qué hacer con los padres?
"nos Promover discusiones sobre los diferentes tipos de estrategias que pueden utilizar, en las formas en que la familia puede llegar a ser más coherente y comunicarse mejor. Y acerca de cómo los padres pueden hacer frente a su propio estrés y sus propias ansiedades. El papel de los padres es muy importante y la influencia del comportamiento de los chicos".
¿Cómo de importante es la actitud de los maestros?
"el papel de los profesores es muy importante, ya que la observación directa de las interacciones de los niños con sus pares y la autoridad. Son los primeros testigos de los avances de los niños en relación a sus objetivos y pueden fortalecer las mejoras. Por esta razón nuestro programa de manejo de la ira también proporciona un espacio donde los maestros son una parte activa".
Los comportamientos agresivos y los trastornos de la conducta están entre las razones más frecuentes de acceso a los servicios para los niños y adolescentes. Conducir a un empeoramiento en el niño, niña o adolescente en las áreas de: la escuela y el hogar. Porque Los chicos tienen tanta ira?
"Sabemos mucho acerca de los factores de riesgo que contribuyen a las conductas y las emociones negativas de los niños. Estos factores de riesgo son las características biológicas presentes desde el nacimiento. Algunos genes o grupos de genes, depende de cómo el cerebro se activa para manejar la impulsividad. La predisposición genética interactúa con el entorno en el que vive el niño. También cuenta el barrio o la comunidad a la que pertenecen. Si, por ejemplo, las tasas de delincuencia son altos. Y, a continuación, su entorno familiar, los padres están ausentes o son demasiado estrictas. Por último, todos los compañeros que asisten".
a Menudo, de hecho, la ira es una reacción a lo que sucede.
"Los niños responden en su mayor parte, con la agresión reactiva percibir una situación estresante, frustrante, o provocativa, incluso cuando un observador externo no puede pensar lo mismo. Tienen fuertes reacciones fisiológicas y las habilidades cognitivas que están atados a la rabia. Su respuesta es guiado por una activación de la amígdala, que inicia una inmediata reacción de lucha o de vuelo, a través del sistema nervioso simpático. Los niños agresivos reactivos continuación, puede malinterpretar las acciones de los demás. Esto conduce a una actitud hostil y agresiva. No pensar en la mejor manera de resolver el problema.
Cómo hacer que los niños comprendan que la agresión no pagar?
"Cuando empezamos a trabajar con un niño, nos centramos en la fase inicial de la terapia. Sabemos que si están involucrados desde el inicio, vamos a tener mejores resultados. El terapeuta tiene un papel crucial. Si usted tiene una actitud abierta, paciente y sin arrebatos de ira, el trabajo de cuidado, y los resultados serán de larga duración. Después de que usted haya establecido una fuerte alianza terapéutica, el programa enseña a los niños a entender las consecuencias de sus acciones. Es una manera de enseñarles cómo anticipar las consecuencias de lo que hacen. Sabemos que los niños que saben cómo anticipar las consecuencias de lo que pasa se vuelven menos agresivos".
¿Cómo funciona este programa?
"Tiene dos componentes principales, uno para el trabajo con niños y otra para las reuniones con los padres. Con los chicos se ocupa de los mecanismos relacionados con sus problemas emocionales y de comportamiento agresivo. El módulo contiene siete unidades en las que se explique a los niños cómo pensar acerca de las metas a corto plazo que deben enfrentar para lograr, a largo plazo. Les enseñamos cómo organizar las tareas que se necesitan para llevar adelante a la escuela, la conducta a seguir y, sobre todo, a reconocer su ira. Hay métodos para reducir y controlar el nerviosismo también. Usando lo que se refieren como la "relajación rápida", en-demanda, se puede reducir y contener la emoción. También les explicamos cómo es fácil malinterpretar las intenciones de los demás. Los niños no saben cómo resolver problemas, la búsqueda de caminos alternativos. Y nosotros los ayudamos a ellos. Deben aprender a manejar el estrés cuando la toma de decisiones. Esto con el tiempo que se tarda en desaparecer de la agresividad y la ira".
¿Qué hacer con los padres?
"nos Promover discusiones sobre los diferentes tipos de estrategias que pueden utilizar, en las formas en que la familia puede llegar a ser más coherente y comunicarse mejor. Y acerca de cómo los padres pueden hacer frente a su propio estrés y sus propias ansiedades. El papel de los padres es muy importante y la influencia del comportamiento de los chicos".
¿Cómo de importante es la actitud de los maestros?
"el papel de los profesores es muy importante, ya que la observación directa de las interacciones de los niños con sus pares y la autoridad. Son los primeros testigos de los avances de los niños en relación a sus objetivos y pueden fortalecer las mejoras. Por esta razón nuestro programa de manejo de la ira también proporciona un espacio donde los maestros son una parte activa".
Los comportamientos agresivos y los trastornos de la conducta están entre las razones más frecuentes de acceso a los servicios para los niños y adolescentes. Conducir a un empeoramiento en el niño, niña o adolescente en las áreas de: la escuela y el hogar. Porque Los chicos tienen tanta ira?
"Sabemos mucho acerca de los factores de riesgo que contribuyen a las conductas y las emociones negativas de los niños. Estos factores de riesgo son las características biológicas presentes desde el nacimiento. Algunos genes o grupos de genes, depende de cómo el cerebro se activa para manejar la impulsividad. La predisposición genética interactúa con el entorno en el que vive el niño. También cuenta el barrio o la comunidad a la que pertenecen. Si, por ejemplo, las tasas de delincuencia son altos. Y, a continuación, su entorno familiar, los padres están ausentes o son demasiado estrictas. Por último, todos los compañeros que asisten".
a Menudo, de hecho, la ira es una reacción a lo que sucede.
"Los niños responden en su mayor parte, con la agresión reactiva percibir una situación estresante, frustrante, o provocativa, incluso cuando un observador externo no puede pensar lo mismo. Tienen fuertes reacciones fisiológicas y las habilidades cognitivas que están atados a la rabia. Su respuesta es guiado por una activación de la amígdala, que inicia una inmediata reacción de lucha o de vuelo, a través del sistema nervioso simpático. Los niños agresivos reactivos continuación, puede malinterpretar las acciones de los demás. Esto conduce a una actitud hostil y agresiva. No pensar en la mejor manera de resolver el problema.
Cómo hacer que los niños comprendan que la agresión no pagar?
"Cuando empezamos a trabajar con un niño, nos centramos en la fase inicial de la terapia. Sabemos que si están involucrados desde el inicio, vamos a tener mejores resultados. El terapeuta tiene un papel crucial. Si usted tiene una actitud abierta, paciente y sin arrebatos de ira, el trabajo de cuidado, y los resultados serán de larga duración. Después de que usted haya establecido una fuerte alianza terapéutica, el programa enseña a los niños a entender las consecuencias de sus acciones. Es una manera de enseñarles cómo anticipar las consecuencias de lo que hacen. Sabemos que los niños que saben cómo anticipar las consecuencias de lo que pasa se vuelven menos agresivos".
"La República va a luchar siempre en defensa de la libertad de información, a sus lectores y a todos aquellos que tienen en el corazón los principios de la democracia y de la convivencia civil"
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