"Queridos de la Escuela, le escribo para informarle acerca de un mundo de pantallas y medios de comunicación social, libros, extraño llamado e-book, y las pizarras digitales en el que no se escribe más con el común de yeso,...".
así Comienza uno de los cerca de quinientos artículos en la República@de la Escuela vino de los estudiantes para contar cómo el sueño de la tecnología en sus clases. Ellos han escrito en el contexto de una iniciativa mayor que el sitio de la República con las escuelas que se ha organizado por segundo año con Google: con los estudiantes, pero dirigido a todos los lectores. Siete eventos con 14 de vídeo diseñado para aprender la mejor manera de estar en ese espacio por el potencial que tiene la web. "Rep@digital de 2019, en Vivo por internet mejor", acerca de las cuestiones fundamentales con los que hemos medido diariamente cada vez que encendemos un ordenador, una tableta o un teléfono móvil: desde las formas de ser capaz de distinguir lo verdadero de lo falso hasta reglas para mantener su información personal. De las conductas que nos permiten luchar contra el acoso cibernético y la difusión de la bondad hasta sugerencias sobre cómo compartir los mensajes o imágenes utilizando el sentido común. Los videos fueron vistos por miles de lectores y seguir abiertos en la web.
Una especie de brújula para la orientación. Que se ha convertido en una increíble laboratorio para escuchar a los chicos de las escuelas italiana y comprender mejor los comportamientos de toda una generación.
Y así, en una palabra, como la persona que está sentada en un banco para que quieres la clase alrededor de él. Para empezar, Francesca Rizzo (de Maglie, Lecce), el autor de la carta que abre este artículo: "Querida escuela – continúa – entiendo que rabbrividirai... no de inmediato la búsqueda de los lados negativos, la tecnología tiene muchos lados positivos: sería bueno y útil para ser capaz de registrar todas las conferencias y revisar un poco como si se tratara de un Netflix de la escuela, revolucionario sería entonces la posibilidad de tener experiencias virtuales inherentes al curso de estudio, Me gustaría ser capaz de limitar la compra de libros en papel y los reemplace con uno de esos aparatos en un cuadrado que se va a conocer como una "tablet". Usted me preguntará: "y tu tarea?", hay una solución: que se necesita para obtener una buena aplicación que realiza la función de la notebook y el correo electrónico de cada profesor para enviar cualquier procesado. ¿Qué dicen ustedes? Todos nosotros, los estudiantes, necesitamos una revolución... y creemos en ti!".
Así como creemos adikia = injusticia (es su apodo de Cisternino, Brindisi, italia), que termina el sueño de su: "tal vez la escuela, que supongo que es el 2090, pero una cosa importante que no debe faltar, el maestro con sus ojos, su voz y todo su conocimiento. Tecnología sí, pero con los chicos nos vamos siempre tienen que ser personas reales".
para llegar a la nunca resuelta cuestión de la utilización de los teléfonos móviles. Las escuelas no tienen dudas: la respuesta es un categórico sí. Uno para todos por cris2003 (DE Gaesta, la latina): "En la escuela, los estudiantes tienen prohibido el uso del teléfono debido a que utilizan mal. Me gustaría que si en un entorno de la escuela, usted podría utilizar una tablet o un smartphone para facilitar el estudio. Sería más cómodo si en lugar de libros que usted podría utilizar herramientas tecnológicas sin llevar mucho peso".
los Hay que ir mucho más allá, como dandy01 (Acireale, Catania): "en el internet Hoy en día la gran cantidad de servicios en la nube. A mi, de cómo todas las clases, me puedo imaginar como una nube, interactivo, donde usted puede agregar periódicamente para el material, como en la web. Un aula virtual en la que todos trabajan juntos. Tenemos el servicio de "Aula" de Google, donde es posible insertar material que es interdisciplinario, y hay que facilita enormemente."
Y s1ly03 (de Lecco): "la Tradición y la innovación conviven hoy en día en nuestras escuelas, los pizarrones de la pizarra otro lado, el lim, los textos escritos en papel con los que escribe en la computadora, los libros de papel a los digitales... Estamos en una verdadera fase de transición, entre un par de años o tal vez década, pizarras digitales, tradicionales, tiza, libros, papel, carpetas ya no existe. Es una posibilidad que asusta a muchas personas, pero lo que intriga a muchos, de seguro traerá muchos beneficios".
Pero hay voces discordantes. Hephaestio (Milán): "En el nivel educativo, a diferencia de los testimonios de otros estudiantes, no creo que un tablet, o un equipo realmente puede atraer a estudio, pero podría resultar en la pérdida total de interés en las materias escolares. Los riesgos de la digitalización también tienen implicaciones para la privacidad de los maestros y de las escuelas. De hecho, si los dispositivos electrónicos que no son proporcionados por la escuela, no se pueden imponer limitaciones en su uso como objetos personales del estudiante.
por último, para una consideración general, muchos de los chicos que se reflejan en las condiciones de la escuela: "El problema de las escuelas italiana, es que no todos pueden permitirse el lujo de ser tecnología en su mejor momento – escribe federicoacc (Gaeta, Latina, italia) -. Pero entonces, ¿por qué todas estas diferencias?".
así Comienza uno de los cerca de quinientos artículos en la República@de la Escuela vino de los estudiantes para contar cómo el sueño de la tecnología en sus clases. Ellos han escrito en el contexto de una iniciativa mayor que el sitio de la República con las escuelas que se ha organizado por segundo año con Google: con los estudiantes, pero dirigido a todos los lectores. Siete eventos con 14 de vídeo diseñado para aprender la mejor manera de estar en ese espacio por el potencial que tiene la web. "Rep@digital de 2019, en Vivo por internet mejor", acerca de las cuestiones fundamentales con los que hemos medido diariamente cada vez que encendemos un ordenador, una tableta o un teléfono móvil: desde las formas de ser capaz de distinguir lo verdadero de lo falso hasta reglas para mantener su información personal. De las conductas que nos permiten luchar contra el acoso cibernético y la difusión de la bondad hasta sugerencias sobre cómo compartir los mensajes o imágenes utilizando el sentido común. Los videos fueron vistos por miles de lectores y seguir abiertos en la web.
Una especie de brújula para la orientación. Que se ha convertido en una increíble laboratorio para escuchar a los chicos de las escuelas italiana y comprender mejor los comportamientos de toda una generación.
Y así, en una palabra, como la persona que está sentada en un banco para que quieres la clase alrededor de él. Para empezar, Francesca Rizzo (de Maglie, Lecce), el autor de la carta que abre este artículo: "Querida escuela – continúa – entiendo que rabbrividirai... no de inmediato la búsqueda de los lados negativos, la tecnología tiene muchos lados positivos: sería bueno y útil para ser capaz de registrar todas las conferencias y revisar un poco como si se tratara de un Netflix de la escuela, revolucionario sería entonces la posibilidad de tener experiencias virtuales inherentes al curso de estudio, Me gustaría ser capaz de limitar la compra de libros en papel y los reemplace con uno de esos aparatos en un cuadrado que se va a conocer como una "tablet". Usted me preguntará: "y tu tarea?", hay una solución: que se necesita para obtener una buena aplicación que realiza la función de la notebook y el correo electrónico de cada profesor para enviar cualquier procesado. ¿Qué dicen ustedes? Todos nosotros, los estudiantes, necesitamos una revolución... y creemos en ti!".
Así como creemos adikia = injusticia (es su apodo de Cisternino, Brindisi, italia), que termina el sueño de su: "tal vez la escuela, que supongo que es el 2090, pero una cosa importante que no debe faltar, el maestro con sus ojos, su voz y todo su conocimiento. Tecnología sí, pero con los chicos nos vamos siempre tienen que ser personas reales".
para llegar a la nunca resuelta cuestión de la utilización de los teléfonos móviles. Las escuelas no tienen dudas: la respuesta es un categórico sí. Uno para todos por cris2003 (DE Gaesta, la latina): "En la escuela, los estudiantes tienen prohibido el uso del teléfono debido a que utilizan mal. Me gustaría que si en un entorno de la escuela, usted podría utilizar una tablet o un smartphone para facilitar el estudio. Sería más cómodo si en lugar de libros que usted podría utilizar herramientas tecnológicas sin llevar mucho peso".
los Hay que ir mucho más allá, como dandy01 (Acireale, Catania): "en el internet Hoy en día la gran cantidad de servicios en la nube. A mi, de cómo todas las clases, me puedo imaginar como una nube, interactivo, donde usted puede agregar periódicamente para el material, como en la web. Un aula virtual en la que todos trabajan juntos. Tenemos el servicio de "Aula" de Google, donde es posible insertar material que es interdisciplinario, y hay que facilita enormemente."
Y s1ly03 (de Lecco): "la Tradición y la innovación conviven hoy en día en nuestras escuelas, los pizarrones de la pizarra otro lado, el lim, los textos escritos en papel con los que escribe en la computadora, los libros de papel a los digitales... Estamos en una verdadera fase de transición, entre un par de años o tal vez década, pizarras digitales, tradicionales, tiza, libros, papel, carpetas ya no existe. Es una posibilidad que asusta a muchas personas, pero lo que intriga a muchos, de seguro traerá muchos beneficios".
Pero hay voces discordantes. Hephaestio (Milán): "En el nivel educativo, a diferencia de los testimonios de otros estudiantes, no creo que un tablet, o un equipo realmente puede atraer a estudio, pero podría resultar en la pérdida total de interés en las materias escolares. Los riesgos de la digitalización también tienen implicaciones para la privacidad de los maestros y de las escuelas. De hecho, si los dispositivos electrónicos que no son proporcionados por la escuela, no se pueden imponer limitaciones en su uso como objetos personales del estudiante.
por último, para una consideración general, muchos de los chicos que se reflejan en las condiciones de la escuela: "El problema de las escuelas italiana, es que no todos pueden permitirse el lujo de ser tecnología en su mejor momento – escribe federicoacc (Gaeta, Latina, italia) -. Pero entonces, ¿por qué todas estas diferencias?".
"La República va a luchar siempre en defensa de la libertad de información, a sus lectores y a todos aquellos que tienen en el corazón los principios de la democracia y de la convivencia civil"
Carlo Verdelli los SUSCRIPTORES DE la REPÚBLICA, © Reproducción reservados COMENTARIOS de los lectores de Hoy en el Asedio a Europa Grecia, un muro contra los migrantes al chantaje del Sultán: los otros tres mil millones de dólares para detener la ola Bonino: "Europa ha fallado a los migrantes y ha dado Erdogan, el arma de chantaje" de Europa entre el virus y los migrantes: dos crisis, la misma fallala República
