La ministra de Educación, Amélie Oudéa-Castéra, que generó polémica con sus comentarios sobre las ausencias no reemplazadas de los docentes, dice que quiere "abordar" esta cuestión "hasta el final" y trabajar por una "revalorización" financiera de los docentes a mitad de carrera. "Tengo mucho interés en que logremos abordar hasta el final la cuestión de las ausencias no reemplazadas, y en particular las de corta duración", declaró la ministra en un discurso de presentación de su hoja de ruta, pronunciado el jueves en la Sorbona ante los rectores de las academias y enviado a la prensa el viernes. "Necesitamos ir más allá y resolver este problema en su totalidad", añade.
Amélie Oudéa-Castéra fue duramente criticada nada más asumir el cargo por haber justificado el traslado de sus hijos al sector privado por “muchas horas no reemplazadas” en la escuela pública. La ex maestra de su hijo mayor negó sus supuestas ausencias. En su discurso, la ministra menciona “diferentes escenarios de desarrollo” que “actualmente están en estudio”. "Propondré al Primer Ministro, en los próximos días, el sistema más eficaz para lograr este objetivo".
En cuanto al atractivo de la profesión docente, el ministro indica que se trata "en particular de una revisión de la formación inicial, con el objetivo de avanzar en la oposición hasta bac 3", una reforma sobre la que se esperan anuncios próximamente. “Pero, por supuesto, también se trata de reconocimiento financiero. Y trabajaremos juntos, en particular para revalorizar los entornos profesionales”, añade Amélie Oudéa-Castéra. El año pasado se anunciaron aumentos salariales de los docentes, especialmente al inicio de sus carreras, pero este proyecto no se ha reabierto desde entonces, a pesar de las solicitudes de los sindicatos.
Se refirió a la enseñanza de las matemáticas, una prioridad para el gobierno: llama a los profesores que deseen “organizar, durante las breves vacaciones de febrero y primavera, así como este verano, cursos exitosos dedicados a las matemáticas y a las ciencias » para los estudiantes de 3er grado. . En cuanto al teatro en la universidad - que debe convertirse en "un paso necesario" según Emmanuel Macron - Oudéa-Castéra desea "a corto plazo, en previsión del inicio del año escolar 2024", identificar "clubes de teatro, ampliar la número de estudiantes que allí son acogidos, y donde no los hay, desarrollarlos.