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Las escuelas públicas de Chicago no se vuelve a abrir este otoño; las lecciones se celebrará de forma remota
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Fox News Flash titulares para el 5 de agosto

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Chicago oficiales de la escuela pública, anunció el miércoles que los niños no va a regresar al salón de clases en el otoño y en lugar de comenzar el aprendizaje a distancia a principios de septiembre.

"Después de considerar cuidadosamente los consejos de los expertos en salud pública y la retroalimentación de nuestras familias, estamos anunciando un remoto completo de inicio a la 2020-21 año escolar," el sistema escolar twitter.

"vamos a empezar el año escolar en la fecha prevista en Martes, 9/8 con todo el aprendizaje de los alumnos desde el inicio hasta el final del 1er trimestre (Lun, 11/9). A continuación, le reevaluar el cambio a un híbrido en persona y el modelo de aprendizaje similar a lo que se propone en nuestro preliminar de la reapertura de marco".

NÚMERO DE CHICAGO de DISPARO de las VÍCTIMAS MENORES de 10 AÑOS se TRIPLICA DESDE el AÑO PASADO

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afirmaron Que la decisión fue el resultado de una intensa retroalimentación de más de 87.000 profesores, estudiantes y familias que fueron encuestados acerca de un posible regreso y dijo que no estaban cómodos con la idea de que en las clases.

"como una escuela normal, los estudiantes también tendrán la auto-dirigido de tiempo para los cursos opcionales, enriquecimiento académico, y clases especiales, tales como artes y educación física, además de la enseñanza en tiempo real," el Twitter de hilo continuo.

los Estudiantes de Pre-K a través de primarias será dado de tiempo independiente para el almuerzo, descanso y actividad del grupo de tareas. En total, se espera recibir "varias horas" de la docencia virtual cada día.

Como para los estudiantes de escuela secundaria, educadores intentará reflejar su día normal tanto como sea posible y también hacer que el tiempo para los descansos y cursos electivos.

CHICAGO, los LÍDERES de la LLAMADA DE ILLINOIS PARA la ABOLICIÓN de la HISTORIA de la CLASE HASTA la UNA MENOS 'RACISTA' plan de estudios ESTÁ FORMADO

"de la escuela secundaria los estudiantes asistirán a clases, se le dará tiempo a la transición entre clases, y su día será llenado con un saldo de instrucciones en vivo, actividades de grupo, y el aprendizaje auto-dirigido," otro tweet leer. "Todos los estudiantes reciben varias horas de instrucciones en vivo todos los días".

Esta noticia llega apenas tres días después de locales de la zona de Chicago líderes, encabezados por Estado de la República LaShawn Ford, propuso el desguace de la clase de historia en las escuelas de los alrededores hasta que una menos "racista" plan de estudios puede ser formado, que no promueve el "privilegio de los blancos."

los Manifestantes sostienen signos durante Ocupar el Ayuntamiento de la Ciudad de la Protesta y la Caravana organizada por Sindicato de Maestros de Chicago en Chicago, Illinois, el 3 de agosto de 2020. - Los maestros y activistas celebran una caravana de autos en todo el país el 3 de agosto de 2020 a la demanda de sala de clase adecuada de las medidas de seguridad como las escuelas de debate de la reapertura. (AFP via Getty)

Durante un domingo en la conferencia de prensa en las afueras de Evanston, Ford, un Demócrata -- abogó por una revisión completa de los libros de texto y planes de la lección en un esfuerzo para ser más incluyente de las minorías y de las mujeres. También propuso detener la corriente de los cursos de historia hasta que sus demandas sean cumplidas.

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"Cuando se trata de la enseñanza de la historia en el estado de Illinois, debemos poner fin a la falta de educación de los residentes de illinois", dijo. "Estoy pidiendo a la Junta de Educación del Estado y los distritos escolares locales para tomar una acción inmediata por la eliminación de la corriente de la historia de los libros y de las prácticas educativas que injustamente comunicar nuestra historia".

añadió, "Hasta que una alternativa conveniente es desarrollado, en cambio, deberíamos dedicar una mayor atención hacia la educación cívica y garantizar a los estudiantes a comprender nuestros procesos democráticos y cómo pueden participar. También estoy alarmado de que las personas siguen a los símbolos de la pantalla de odio, como la reciente presentación de la bandera de la Confederación en Evanston."

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