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Eritrea, impacto en la educación del sistema de conscripción Aumento del abandono escolar temprano y el éxodo de estudiantes y profesores
el NAIROBI – El uso de la escuela en Eritrea para la canalización de los estudiantes en un gobierno de empleo de servicio, y el reclutamiento de profesores de someter a los estudiantes y profesores para el trabajo forzoso y el abuso físico, dijo Human Rights Watch en un informe publicado hoy. La proporción de 84 páginas, Que Son lo que Nos convierte En Esclavos, No Nos eduquen': Cómo Indefinido reclutamiento se inicia Restringe los Derechos de los Jóvenes, el Acceso a la Educación en Eritrea," ("Somos Esclavos, No Educandoci": el Reclutamiento Indefinidamente los Límites de Los Derechos De los Jóvenes, el Acceso A la Educación"), explica cómo cada año, el gobierno de eritrea para iniciar con la fuerza de miles de jóvenes, algunos todavía los niños, en el entrenamiento militar, incluso antes de haber completado sus estudios. Lugar de desarrollo de una cuenca-maestro de escuela de la carrera, dedicado, y bien entrenados, el gobierno ordena a los maestros, además de un servicio de forma indefinida, dejando sin opción en si, qué, o dónde enseñar. Estas políticas tienen un impacto devastador en la educación y que llevan a muchos jóvenes a escapar del País.

el futuro sombrío para la educación. "Las escuelas secundarias de Eritrea están en el centro de su sistema represivo de control de la población", dijo Laetitia Bader, investigador y experto en África de Human Rights Watch. "Ahora que la paz con Etiopía fue re-establecido, las reformas en derechos humanos, a partir de la libertad y de los derechos de los jóvenes del País deben seguir." El futuro de la educación en Eritrea, no siempre fue tan oscuro. El gobierno estableció después de la independencia, apoyó la educación gratuita para todos, incluso a nivel de la escuela secundaria y la educación post-secundaria. Pero la sangrienta guerra de dos años en la frontera con Etiopía, que se inició en 1998, y el estancamiento es un resultado, han tenido un impacto devastador sobre el sistema de educación superior. El gobierno ha utilizado una situación de "ni guerra, ni paz" para obligar a un porcentaje significativo de la población adulta en un servicio de forma indefinida para el gobierno - tanto en el papel de los militares y civiles.

La entrevista a 73 estudiantes. Human Rights Watch entrevistó a 73 estudiantes de secundaria y profesores que asistieron o se inscribieron en las escuelas secundarias en Eritrea, entre 2014 y finales de 2018, y que ahora vive en el exilio en Sudán, Etiopía, Italia, y Suiza, así como de 18 expertos de eritrea e internacional para examinar la naturaleza abusiva del servicio nacional y su impacto en el acceso a la educación superior por parte de los jóvenes. Aunque el gobierno ha puesto en marcha algunas reformas en la educación, principalmente en el nivel de primaria y de formación profesional, tiene, sin embargo, se negó a desmantelar el sistema represivo que debilita los derechos de los estudiantes y su acceso a una educación de calidad, se ha reunido con Human Rights Watch. Cada año, el gobierno envía a todos los estudiantes en el último año de la escuela superior en el aislado campamento militar de Sawa.

los malos tratos y castigos para los jóvenes. Oficiales militares de control y gestión de los Sawa y sujeto a los estudiantes a la disciplina en un estilo militar, malos tratos, castigos físicos por infracciones a la mínima y el trabajo forzoso. Un joven ha sido Sawa en 2015, ha resume su experiencia: "Cuando vayas a Sawa, usar la cabeza, no el tuyo. Yo no podía ver un futuro allí. Yo había perdido toda esperanza." Algunos estudiantes de escuela secundaria que se conservan en el fin de permanecer en las clases bajas. Otras personas abandonar sus estudios, pero viven en el miedo de la ronde por parte del gobierno en el que los jóvenes sin una identificación de estudiante están en riesgo de ser enviados directamente a la formación y a servir en el ejército.

Los salarios extremadamente bajos para los maestros. Cuando los estudiantes se gradúan, éstos son enviados directamente o servicio en el ejército de forma indefinida, o en la universidad, desde donde se dirigirán al trabajo del gobierno, incluyendo posiciones como un maestro en la escuela secundaria, donde puede permanecer indefinidamente. Aunque el gobierno ha iniciado el pago de salarios a todos los maestros del servicio nacional para el año 2015, los maestros le dijeron a Human Rights Watch que están luchando para satisfacer sus necesidades financieras de la base, especialmente si tienen una familia. "Es un servicio ilimitado", dijo un niño de cinco años, asignado a la enseñanza de la Sawa, antes de escapar en 2018. "Si usted está inscrito para la enseñanza de la física, que será un profesor de física para toda la vida."

El scarza la calidad de la enseñanza. En muchos casos, la calidad de la enseñanza en las escuelas secundarias es pobre por el personal docente en su mayoría ausentes y poco motivados, con un montón de maestros que huir al extranjero, se ha encontrado con Human Rights Watch. A veces los estudiantes permanecen sin ningún tipo de profesor durante semanas. Para la mayor parte de estudiantes y profesores, es una de las únicas opciones que en esencia sigue siendo para que escape el sistema de escape del País. Los estudiantes y los profesores atrapados en el escape están en riesgo de un largo encarcelamiento en condiciones que son terribles y, a veces, el abuso físico, incluyendo la tortura. Los estudiantes y los profesores constituyen una porción significativa de los miles de eritreos que huir al exilio cada año. Según la agencia de la Onu para los refugiados, muchos de las personas que llegan a Europa procedentes de Eritrea son menores no acompañados.

Urgente de la presión internacional. El gobierno de eritrea, debe asegurarse de que las actuales reformas de la educación incluyen medidas específicas para el desmantelamiento de este sistema represivo. Debe poner fin a la formación militar obligatorio para los estudiantes de la escuela y a garantizar que ninguna persona bajo la edad de dieciocho años se alistó en la fuerza, y para asegurarse de que las posiciones del profesor son ocupados por personal cualificado que ha escogido para enseñar. Los socios internacionales y regionales, las autoridades de Eritrea debe aplicar presión para asegurarse de que el gobierno implementa una reforma para los derechos humanos, dijo Human Rights Watch.

Para evitar futuras filtraciones. Debe buscar medidas concretas para limitar la duración del servicio nacional, para permitir que los estudiantes de escuela secundaria donde elegir para completar sus estudios, para separar la educación superior de la formación militar obligatorio y a crear un cuerpo de profesores capacitados y dedicados que tienen que enseñar. "Poner fin a un servicio nacional abusivo e indefinida, para frenar a los oficiales militares responsables de los abusos, y permitir a los estudiantes a elegir su futuro será de vital importancia para las perspectivas de Eritrea", dijo Bader. "Aquellos que ven un futuro brillante en Eritrea estarán menos dispuestos a escapar."

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